functiemix
schoolplanontwikkeling







Functiebouwwerk Grotius College Delft

Zoals inmiddels alle VO-scholen is ook het Grotius College in Delft zeer druk met het tot stand brengen van het functiebouwwerk VO. D.I.P.O. is gevraagd als gecertificeerde organisatie om de controle, mogelijke aanpassingen en waardering van de opgestelde functiebeschrijvingen voor haar rekening te nemen.

Bij het Grotius College is er voor gekozen om de huidige situatie te beschrijven en te waarderen. Men is voor dit moment tevreden over de opbouw van de (OOP)organisatie. Joke ZwanenburgTevens wordt op deze wijze een ijkpunt gecreëerd voor mogelijk toekomstige veranderingen. Ombuiging op een later tijdstip naar een functiebouwwerk dat past bij de dan bijgestelde onderwijsvisie kan zo duidelijk worden onderscheiden van de huidige situatie. Daarmee kan duidelijk worden aan welke nieuwe competenties de organisatie dan behoefte heeft. Andere schoolorganisaties gebruiken de invoering van FuWa-Vo als een kans om de gehele organisatie eens goed tegen het ligt te houden en direct organisatiewijzigingen door te voeren. Een niet onverstandige keuze als de school nu al toe is aan de implementatie van onderwijskundige veranderingen. Welke keuze je ook maakt, er zijn altijd voordelen en nadelen. Wij gaan hier kort op in. Wanneer je kiest voor een beschrijving van de huidige situatie heeft dat het voordeel dat bij de implementatie de onrust binnen de organisatie beperkt blijft. Toch moet men realiseren dat functiebeschrijving en –waardering voor medewerkers een spannende aangelegenheid is. Niet zelden heeft men verwachtingen ten aanzien van een (hoger) salaris. Dat dit vaak tegenvalt kan een bron van wrevel zijn die de nodige aandacht vraagt. Een nadeel kan zijn dat je twee keer te maken krijgt met een toch wel omvangrijke operatie die extra tijd, energie en geld kost.

Joke F.M. Zwanenburg
Directeur D.I.P.O.





Lees onze vorige nieuwsbrieven
hier, klik op de brief