


















|
Functiebouwwerk
Grotius College Delft
Zoals
inmiddels alle VO-scholen is ook het Grotius College in Delft zeer druk met het
tot stand brengen van het functiebouwwerk VO. D.I.P.O. is gevraagd als
gecertificeerde organisatie om de controle, mogelijke aanpassingen en waardering
van de opgestelde functiebeschrijvingen voor haar rekening te nemen.
Bij het Grotius College is er voor gekozen om de
huidige situatie te beschrijven en te waarderen. Men is voor dit moment tevreden
over de opbouw van de (OOP)organisatie. Tevens wordt op deze wijze een ijkpunt gecreëerd voor mogelijk
toekomstige veranderingen. Ombuiging op een later tijdstip naar een
functiebouwwerk dat past bij de dan bijgestelde onderwijsvisie kan zo duidelijk
worden onderscheiden van de huidige situatie. Daarmee kan duidelijk worden aan
welke nieuwe competenties de organisatie dan behoefte heeft. Andere
schoolorganisaties gebruiken de invoering van FuWa-Vo als een kans om de gehele
organisatie eens goed tegen het ligt te houden en direct organisatiewijzigingen
door te voeren. Een niet onverstandige keuze als de school nu al toe is aan de
implementatie van onderwijskundige veranderingen. Welke keuze je ook maakt, er
zijn altijd voordelen en nadelen. Wij gaan hier kort op in. Wanneer je kiest
voor een beschrijving van de huidige situatie heeft dat het voordeel dat bij de
implementatie de onrust binnen de organisatie beperkt blijft. Toch moet men
realiseren dat functiebeschrijving en –waardering voor medewerkers een spannende
aangelegenheid is. Niet zelden heeft men verwachtingen ten aanzien van een
(hoger) salaris. Dat dit vaak tegenvalt kan een bron van wrevel zijn die de
nodige aandacht vraagt. Een nadeel kan zijn dat je twee keer te maken krijgt met
een toch wel omvangrijke operatie die extra tijd, energie en geld
kost.
Joke F.M.
Zwanenburg
Directeur D.I.P.O.
|


Lees onze vorige nieuwsbrieven
hier, klik op de brief


|